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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

人教版语文高二第五册第三单元第九课《说“木叶”》课堂测试题

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(   )

①科学家发现,用某些细菌产生的蛋白质作的模板,能将纳米微粒_________成秩序井然的结构。

②奥委会的规模和成本必须压缩,以便这场全球最重要的体育盛会能_________健康发展下去。

③朝鲜半岛南北卓有成效的互访,促进了双方关系的_________,进而走向合作。

A、组建  继续  和解 B、组装  继续  缓和 C、组建  持续  缓和 D、组装  持续  缓和
举一反三
阅读下面的文字,完成各题。

    在当前异彩纷呈的节目市场中,游戏竞技、户外游历和生活体验等娱乐化的节目常常占据着荧屏。相比之下,着眼于严肃主旨的节目品类显得有些________。作为文化类节目重要分支之一的科学类节目,________于自身的专业性与传播难度,加之传统的科学类节目较为单一的表现形式,并没能充分释放出此类节目的趣味性与观赏性。因此,科学类节目若想摆脱人们心中枯燥刻板的印象,打开新局面,(    ),最终在寓教于乐中为大众喜闻乐见。

    科学类节目需要以守正创新的姿态展开更多探索。一方面,节目应当守住科学性和专业性的基本底色。另一方面,创新是科学类节目存续的关键。科学类节目并不能只有“科学”本身,若想让观众真正愿意看、喜欢看,也________有一系列更时尚、更大众化的元素和手法来构造节目形态。例如:有的节目用更前卫的视觉体验来描摹科学的魅力;有的节目则让舞台变得更“开放”,如《加油!向未来》等科学类节目,普通人是科学的“主角”,明星仅仅作为见证者、旁观者为节目的展现________。

    科学类节目能否真正有价值,在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。因此寓教于乐既是效果追求,也是创新方向。

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