对于登山，尼采曾说，不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处看这个世界真美好。但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。

同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。

材料一：第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。前者全是清朝科举状元，后者全是当时落第秀才。（微信朋友圈文章《这名单你认识多少？》）

材料二：魏鹏涛是南京一家煎饼果子店的老板，大学毕业后他运用自己电子商务专业知识打理煎饼店，一步步做起，现在月收入13万，未来的小目标是在南京打造“煎饼联盟”。同样是卖煎饼，早前有一个北京大妈被顾客怀疑少打了一个鸡蛋，吐槽：“我月入3万，怎么会少你一个鸡蛋！”

材料三：作家龙应台对孩子说：孩子，我要求你读书用功，是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

以上材料有没有引起你对读书是否有用的思考？请以“我看‘读书的用处’”或“我看‘读书无用论’”为副标题，写一篇文章，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

我们的人生道路上，会有许多人陪伴我们走过。虽然不同的阶段，有不同的人，不同的情，但失败时真诚的关爱，成功时尽情的喝彩，孤独时温暖的慰藉，沉沦时善意的提醒，总让我们难以忘怀。因为有你，我们的人生更精彩。

请以“与你同行”为题目写一篇记叙文。

要求：①书写规范，卷面整洁；②运用多种描写手法，写出真情实感；③字数不得少于800字。

    “幸福都是奋斗出来的。”

    “奋斗本身就是一种幸福。”

    “只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”

    “奋斗是曲折的，‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’，要奋斗就会有牺牲，我们要始终发扬大无畏精神和无私奉献精神。”

    “奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”

    “新时代是奋斗者的时代。”

    在2018年春节团拜会上，习近平在讲话中22次提到“奋斗”一词。这些话发人深思，又催人奋进！

读了上面材料你有怎样的感触与思考？请结合材料确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

    关于“公德”，有两种观点颇具代表性。

    一是“弱德说”。叶嘉莹曾说：“我不想去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到自己的社会责任。”

    二是“群德说”。梁启超说：“合群之德者，常肯屈身而就群。”

    如何在“公德”面前“做好自己”？作为新时代青年的你，有怎样的思考？请据此写一篇文章。

    要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

    2017年3月，全国人大代表、广州市人大制度研究会常务副会长陈书指出，要赋予教师更多教育孩子的权力。

    2019年7月9日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》指出，将保障教师依法享有教育惩戒权。“意见”第14条当中写道：“制定实施细则，明确教师教育惩戒权。”

    《中小学教师体罚或变相体罚学生处理规定》第三条：“对体罚和变相体罚学生的教师，学生及学生，家长等知情人可向学校或教育行政部门举报，学校和教育行政部门要认真调查，及时处理。”

上述事件引发了人们的广泛热议，以上材料引发了你怎样的思考。

请选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得出现真实的班级和老师姓名；不少于800字。