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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

重庆市潼南区六校联考2018-2019学年八年级上学期道德与法治第一次联考试卷

下面是中学生心雨的心情记录:

每天早上我都乘坐公交车前往学校,常常在拥挤时把自己的座位让给更需要的人们;作为班级安全员的我,早晚都要关锁教室窗门,受当义工的妈妈影响,每周末我都会随妈妈到敬老院或儿童福利院去跟老人儿童聊天,帮他们做做内务。

今天参选优秀班干部,我把名额让给了班长苏旭——可同桌雷露说我太傻了,付出那么多是为了出名,听了她的话,我真的感到很烦恼。

请你阅读并利用亲社会知识帮助她摆脱烦恼。

举一反三

据施秉县人民政府网2023年4月14日发布,施秉县自2021年被中央文明办确定为全国县级文明城市提名县以来,全县上下紧紧围绕创建全国文明城市这一目标,把创文工作与“文明在行动·满意在贵州”活动工作有效结合,始终将“创建为民、创建惠民”理念贯穿到工作全过程,激发群众积极性、主动性,有效回应群众期盼和民生诉求,不断提升群众的获得感、幸福感和安全感。为进一步加强施秉县创城力度,引导同学们一起投身文明城市创建活动。

施秉县某中学八年级(1)班围绕“文明创城有你有我”为主题开展一次探究性学习活动,请你参与,完成下列任务。

【寻找文明】

在施秉县城区多个路口,身穿红马甲的志愿者,热情引导过往行人和司机遵守交通规则,文明出行。

(1)志愿者的行为属于什么行为?请你列举一例类似的活动。

【感悟文明】

广大志愿者深入社区,开展文明创城应知应会知识宣传活动。

(2)请你从文明有礼重要性的角度,谈谈创建文明城市的必要性。(至少回答三点)

【践行文明】

通过开展“三抓三促”有效激活利民惠民基因,如今,施秉的基础设施日臻完善、城乡面貌不断改观、市民素质明显提高、城市品位显著提升,为施秉高质量发展提供了强大的精神动力和环境支撑。

(3)中学生可以为文明创城做哪些力所能及的事?(至少回答三点)

【传递文明】

(4)请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的施秉人。
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