要求: 1）发言稿须包括三个所列要点和一个补充要点；

2）发言稿中四个要点都要适当发挥；

3）发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名；

4）词数80左右(已给出开头不计入总词数)。

    Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.

要求：①表达清楚，语法正确，上下连贯；②必须包含表格中所有的相关信息，并适当发挥；③词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）

Dear John,

    I am a Chinese boy named Li Ping. I am in grade 9 now. I am happy to be your penfriend. It's my pleasure to introduce something to you.

    Welcome to China! I look forward to hearing from you soon.

Yours faithfully

Li ping

注意：

1）词数70左右.短文的开头已经写好，不计入总词数;

2）短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。

1）在英语课上不明白老师讲什么;

2）害怕犯错误，不敢与同学们用英语交流。

请针对上述问题用英语给她写一封70词左右的回信，提出你的建议。开头与结尾已给出，不计入总词数。

Dear Wen Qi,

    I'm happy to hear from you.

    I hope you will do better in English.

Yours,

Linda

写作要求：词数80—100，文章开头已经给出，不计人总词数。

    Hello, everyone. I'd like to talk about my life in our school.

注意：1）文中不得出现真实的校名、人名。

2）内容完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。

3）请不要逐句翻译，可以适当发挥。

4）100词左右，文章标题，首句已给出，不计入总词数。

I am not a child any more

    I am Daniel, a Grade 9 student.