- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江西省南昌县莲塘第一中学2018-2019学年高一物理12月月考试卷

探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：

① 若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。

② 把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

③ 实验过程中，下列做法正确的是

A．先接通电源，再使纸带运动

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

④ 实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度 $\text{[math]}$ = ，纸带的加速度a=。（结果保留三位有效数字）

举一反三

请回答下列问题：

⑴实验中，甲将左盘拉至恰好与地面接触，乙把5个硅码放在右盘中，4个底码放在左盘中。系统稳定后，甲由静止释放左盘；

⑵若要从(1)的操作中获取计算系统加速度大小的数据，下列器材中必须使用的是{#blank#}1{#/blank#}（填正确答案标号）；

A．米尺

B．秒表

C．天平

D．弹簧秤

⑶请说明用(2)中选择的器材要测量本实验中的必要物理量是：{#blank#}2{#/blank#}；

⑷由(3)中测量得到的物理量的数据，根据公式{#blank#}3{#/blank#}（用所测量物理量的符号表示），可以计算岀系统加速度的大小：

⑸依次把左盘中的砝码逐个移到右盘中，重复(1)(3)(4)操作；获得系统在受不同合力作用下加速度的大小，记录的数据如下表，请利用表中数据在图乙上描点并作出a-F图象{#blank#}4{#/blank#}；

⑹从作出的a－F图像能得到的实验结论是：{#blank#}5{#/blank#}。

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