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试题 试卷

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  • 题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

    如图所示,小明做“验证力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图甲所示.先用两个弹簧测力计钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,结点到某一位置O,此时记下两个弹簧测力计的读数F1和F2和两细绳的方向.请完成下列问题:

    (1)F1的读数如图乙所示(只画出了弹簧测力计的一部分),则F11 N.
    【答案】
    (2)小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,应使结点拉到1,记下弹簧测力计的读数,并记下2
    【答案】
    (3)在本实验中,若保持F1和F2的大小不变,则关于这两个力的合力的说法中正确的是(多选)(_______)
    A . 合力F的大小随F1与F2夹角的增大而增大 B . F1和F2的夹角在0°到180°之间时,夹角越小,合力F越大 C . F1或F2的大小总是小于合力F的大小 D . 合力F的大小不一定大于F1或F2的大小
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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  • 举一反三
    (1)在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中,通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码,逐渐使弹簧伸长,得到以下表格中的数据。

    钩码个数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧弹力F/N

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    弹簧形变量x/cm

    1.10

    2.30

    3.40

    4.60

    5.60

    6.10

    ①根据以上数据在给出的坐标系中画出关系图像{#blank#}1{#/blank#}。

    ②由画出的图像可知弹簧的劲度系数k={#blank#}2{#/blank#}N/m。(结果保留两位有效数字)

    (2)在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如图甲所示,橡皮条的一端固定,另一端挂一轻质小圆环,橡皮条原长为GE,用两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力F1、F2的共同作用,处于O点,如图乙所示,橡皮条伸长的长度为EO,撤去F1、F2 , 改用一个力F单独拉住小圆环,如图丙所示,使小圆环仍处于O点。

    ①本实验体现了{#blank#}3{#/blank#}的物理思想;

    ②具体操作前,某同学提出了以下关于实验操作的建议,其中正确的是{#blank#}4{#/blank#};(填正确答案标号)

    A.图乙中,F1与F2的方向必须相互垂直

    B.重复实验再次进行探究时,圆环O的位置应与前一次实验相同

    C.用两弹簧测力计同时拉小圆环时,两弹簧测力计示数之差应尽可能大一些

    D.记录F1与F2方向时,记录点尽量要和O点离得远一点

    ③某同学在坐标纸上画出了如图丁所示的两个已知F1和F2 , 图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 , 下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}       。(填正确答案标号)

    A.F1=4N             B.F=12N             C.θ1=45°             D.θ12

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