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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

重庆市渝中区求精中学2018-2019学年八年级上学期物理月考试卷

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）、斜面上所带的刻度尺的分度值是，那么，AB间的长度应该记为m．AB段所用的时间是，AB段的平均速度是m/s。

（2）、实验中应该使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些，这是为了便于测量。

（3）、如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AB段的平均速度偏（填“大”或“小”），这是因为路程不变，时间偏了（填“长”或“短”）。

举一反三

如图，在“测平均速度”的实验中：

如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S₁ ，斜面长为S₂。

如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面端由静止下滑；

如图所示是“速度的测量”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段小车的速度。

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