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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
重庆市巴南中学七校联合体2018-2019学年八年级上学期物理第三次月考试卷
如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)、
为便于观察,该实验最好在
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)、
点燃A蜡烛,人眼一直在玻璃板的
(选填“前”或“后”)侧观察,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小
,这种确定像与物大小关系的方法是
(选填“控制变量法”或“等效替代法”);进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
,像和物到玻璃板的距离
。
(3)、
接下来的步骤是:保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作,这样做的目的是
。
(4)、
通过探究平面镜成像实验,同学们认识到了平面镜成像的特点,纠正了生活中的错误认识,那就是像的大小只由
的大小决定。
举一反三
如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
在探究“平面镜成像特点”的实验中,有两块玻璃板M和N,M的厚度为3mm,N的厚度为1.5mm;两个相同的蜡烛A和B,A蜡烛是“物”.实验中( )
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体。
如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:
利用如图装置探究平面镜成像特点。
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