根据中文和英文提示，用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

假如你叫李华，你们学校为配合北京申办冬奥会，倡导人人都做文明中学生。请你根据以下提示，给你的英国笔友Peter写一封邮件，告诉他你认为做个文明中学生什么是重要的，你通常是怎么做的，以及你的感受。 

提示词语：think, smile, respect, say hello to, wait in line, on time, happy 

Dear Peter, 

How is it going? At my school we're talking about what we should do to be a good student.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Anything new at your school? 

Yours,

Li Hua

I'm Li Juan. I have four good friends. They go to school in different ways. ……

提示:

⒈Who is he/she?

⒉What is he/she like?

⒊Why do you want to thank him/her?

⒋What do you want to say?

要求:

⒈参考提示内容可适当发挥;

⒉语句通顺,意思连贯,书写工整;

⒊文中不得出现任何真实信息;

⒋词数:不少于70词(开头已给出,但不计入总词数).

    During my junior high school life,the most memorable person is

注意：1）文中必须包含三个方面的内容要点，可适当发挥参考词汇供选择使用；

2） 文中不得出现真实姓名、学校等信息；

3） 词数：80~100；

4）文章的开头与结尾已给出，不计入总词数，

A Letter to My Parents

Dear Mum and Dad,

Love from

Li Ming

1. 字数80词左右；（开头已给出，不算入总词数）。

2. 根据要求分段，可适当增加细节使行文连贯；

3. 不得出现真实的人名，校名和地名；

Sunday July 21st

Today my friend Tom and I went camping in a beautiful village.

注意：1.文中必须包含所给的内容要点，可适当发挥；

2.文中不得出现真实姓名、学校等信息；

3.词数：80~100；

4.正文首句已给出，不计入总词数。

On Mid-Autumn Day, I took Peter, a student from America, to Hangzhou.‘