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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省东营市广饶县李鹊初中2018-2019学年九年级物理9月月考试卷

小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．

（1）、在连接电路的过程中，开关应该；

（2）、在实验时他连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到灯 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“发光”或“不发光” $\text{[math]}$ ；

（3）、在图乙上只改动一根导线，使 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 并联， $\text{[math]}$ 测干路电流， $\text{[math]}$ 测灯 $\text{[math]}$ 的电流，开关控制所有用电器 $\text{[math]}$ 要求：在需要改动的导线上画“ $\text{[math]}$ ”，用笔将改动后的导线画出 $\text{[math]}$ ．

（4）、他改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出各点的电流，见表：

实验次数	A处的电流 $\text{[math]}$	B处的电流 $\text{[math]}$	C处的电流 $\text{[math]}$
1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
3	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

通过对以上数据的分析，可得出的结论是：；在实验中多次测量的目的是：．

举一反三

小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮她完成如下几项工作：

测量处	A	B	C
电流（安）	0.5	0.2	0.3

（1）比较上表数据，可以得出结论是：{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这故障的原因是{#blank#}2{#/blank#} ．

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图1所示电路中，分别测量A、B、C流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．

下表是两次测量的记录数据：

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

分析和论证：

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A，B，C三处的电流大小．为了进一步探究A，B，C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）

如图是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流 .

在探究并联电路电流规律的实验中，如图14甲是实验的电路图。

图14

为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验.

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