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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

部编版六上语文2丁香结标准化试题

课文写作者心里一直装着丁香，丁香的、以及，都给作者带来美好的回忆。接着从古人的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了，从而感悟到了，否则就的人生认识。

举一反三

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        校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！
        他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。
        我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国！”
        老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

读课文《爱之链》摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。

下列说法不正确的一项是（）。

说说下面动物的尾巴有什么作用，再写下来。

小壁虎的尾巴{#blank#}1{#/blank#}

小鱼的尾巴{#blank#}2{#/blank#}

老黄牛的尾巴{#blank#}3{#/blank#}

小燕子的尾巴{#blank#}4{#/blank#}

根据课文内容填空。

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