根据图片写出下列人物的名字或者代号，并写出可以形容他们的词语。

人物名称：{#blank#}1{#/blank#}我可以用{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等词语来形容他。

人物名称：{#blank#}4{#/blank#}由他我想到了{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}等词语。

    荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。①英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。②那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

《中彩那天》是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了{#blank#}1{#/blank#}考验，把不属于自己的东西——{#blank#}2{#/blank#}还给了库伯先生，来反映父亲{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的品质。

课文讲述了母亲不顾同事的{#blank#}1{#/blank#}，毫不犹豫的给我钱，让我买《{#blank#}2{#/blank#}》的事，体现了母子情深。“情深”是双向的，不仅指{#blank#}3{#/blank#}，也包含着{#blank#}4{#/blank#}。