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教科版科学五年级上册第一单元第五课食物链和食物网同步练习
自然界没有植物,动物照样能生存下去。( )
举一反三
生物之间这种像链环一样的食物联系,叫做{#blank#}1{#/blank#}。其中能自己制造食物的生物叫做{#blank#}2{#/blank#},直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做{#blank#}3{#/blank#}。
凤仙花生长消耗水和肥料,所以它是消费者。( )
同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做( )。
从下列动植物中进行选择,组成三条不同的食物链。
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫 田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 兔 蚜虫
填空题。
俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥”(滋泥,污浊的烂泥,其中含有浮游生物),生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的,这就促成了食物链的形成。生活中,类似的俗语还有很多,试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀(shi,损失)把米”两句俗语中所描述的食物链。
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