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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

苏教版语文六年级上册第五单元第15课《青海高原一株柳》同步练习

阅读短文,回答问题。

《青海高原一株柳》(片段)

      我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?

(1)、为下列成语选择正确的解释()。

婀娜多姿

A、姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美 B、形容斗争十分艰苦,超越寻常
(2)、为下列成语选择正确的解释()。

艰苦卓绝

A、姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美 B、形容斗争十分艰苦,超越寻常
(3)、片段中有一个比喻句是(        )。

A、每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。 B、同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远? C、漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。 D、然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
(4)、课题是《青海高原一株柳》,作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,这是(         )手法。

A、对比 B、夸张 C、比喻 D、拟人
(5)、“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?”把这个句子换个说法不改变意思的是(          )。

A、青海高原上的这一株柳树,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。 B、青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力 C、青海高原上的这一株柳树,为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。 D、青海高原上的这A一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。                                                     
举一反三
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