为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数 | AO/mm | AB/mm | AB/AO |
1 | 523.5 | 109.5 | 0.2092 |
2 | 525.5 | 110.0 | 0.2093 |
3 | 527.0 | 110.5 | 0.2097 |
【得出结论】
（1）若把AO看作空气的体积，则AB相当于{#blank#}1{#/blank#}。根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为{#blank#}2{#/blank#}(用百分数表示，结果精确到0.01%)。
【思考讨论】
（2）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是{#blank#}3{#/blank#}。
（3）步骤③中水滴向右移动的原因是{#blank#}4{#/blank#}。
（4）如果测量结果偏小，可能原因是{#blank#}5{#/blank#}(填序号)。
a.食品脱氧剂已变质 b.食品脱氧剂量不足
c.第②步脱氧剂粉末分布不紧密 d.第③步未等水滴静止就测量
【反思评价】
（5）改进后的实验与原实验相比的优点是 {#blank#}6{#/blank#}(任写一条)。
（6）根据实验原理，在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越 {#blank#}7{#/blank#}(选填“粗”或“细”)实验结果越准确。
老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
（7）红磷在氧气中燃烧的反应表达式为{#blank#}8{#/blank#}。
（8）该同学测得空气中氧气的体积分数为19%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是{#blank#}9{#/blank#}(导管的体积可忽略不计)。
（9）结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是{#blank#}10{#/blank#}。
（10）反思应用：图丙实验与图甲实验相比，优点是{#blank#}11{#/blank#}(写一点)。
