- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省武汉市常青第一学校2018-2019学年八年级上学期物理9月月考试卷

（1）、如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与有关．

（2）、如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由产生的、声波可在传播；若在月球上做这个实验，右边的音叉（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉（填“会”或“不会”）发声，原因是；

（3）、用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做；下列描述中，用到这种研究问题方法的是

A、测量物体运动的平均速度

B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

C、探究音调与频率的关系

D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

举一反三

汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递{#blank#}1{#/blank#}．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递{#blank#}2{#/blank#}

下列说法正确的是（）

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）

如果用秒表计时，能否计算出抽空罩内空气的时间：{#blank#}1{#/blank#}（填“能”或“不能”），这种确定把罩内空气抽尽的时间的测定方法是{#blank#}2{#/blank#}。

声音能靠一切{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在空钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声。第一下响声是从{#blank#}4{#/blank#}传过来的，第二下响声是从{#blank#}5{#/blank#}传过来的，说明声音在{#blank#}6{#/blank#}中比在{#blank#}7{#/blank#}中传播得{#blank#}8{#/blank#}（快或慢）。

某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是：分别用两个盒子进行两次实验，将盒子{#blank#}1{#/blank#} ，把响铃的闹钟{#blank#}2{#/blank#} ，在盒子外{#blank#}3{#/blank#}，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果用泡沫板布置的盒子实验时{#blank#}4{#/blank#} ，则说明泡沫板的隔音性能好。

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