（1）下列测量工具是该实验必选的是{#blank#}1{#/blank#}

A. B. C. D.

（2）他利用如图所示进行阻力补偿，请指出图中的错误{#blank#}2{#/blank#}（写出两个错误）

（3）他正确操作实验后。选出一条点迹清晰的纸带（如图），标出了计数点（相邻计数点之间还有4个点未画出），根据纸带数据，他计算出了各计数点的速度并填入表格，其中D点的速度未计算，电源频率是50Hz，请你根据纸带数据算出D点速度{#blank#}3{#/blank#} ， 并在图像（图甲）中描点，拟合出直线{#blank#}4{#/blank#}，根据图像求出小车的加速度{#blank#}5{#/blank#}。（计算结果均保留两位有效数字）。

（4）根据实验数据，该同学做出了关系图像，如图乙，则小车的质量是{#blank#}6{#/blank#}kg（计算结果保留两位有效数字）。

小华做实验时，下列操作必要且正确的是{#blank#}1{#/blank#}

A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动

B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数

C．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带

D．用天平测出砂和砂桶的质量

E．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

（2）实验小组中的小明如图所示的实验装置来做实验．

①小明同学平衡了摩擦力后．以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到 ， 测小车加速度a，作a-F的图像．下列图线正确的是{#blank#}2{#/blank#}．

②图为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，打点计时器的频率为50 Hz，则C点的速度为{#blank#}3{#/blank#} m/s，小车的加速度为{#blank#}4{#/blank#} m/s².(以上两空均保留一位有效数字)

（1）某次实验过程中打出的纸带如图（b）所示，已知打点计时器使用的是50Hz的交流电源，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则打出该条纸带时小车的加速度大小为{#blank#}1{#/blank#}（结果保留3位有效数字）。

（2）多次改变钩码的重力mg、并计算出相应纸带的加速度大小a，描绘的的图像如图（c）所示，图像不过原点的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}；该实验小组中的甲同学认为图像虽然不过原点，但是其是一条直线，仍然能够说明小车质量一定时，其加速度大小与其受到的合外力成正比，你认为甲同学的意见是否正确？{#blank#}3{#/blank#}（填“正确”或“不正确”）。

主要实验步骤如下：

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，遮光板1、2经过光电门的挡光时间分别为 ， 由此可知，遮光板1经过光电门时的速度为{#blank#}1{#/blank#}（用题中已知字母表示），当满足{#blank#}2{#/blank#}（选填“>”、“=”、“<”）时，说明气垫导轨已经水平。

（2）挂上质量为的钩码，将滑块由光电门左侧某处释放，记录遮光板1、2的挡光时间。

（3）更换不同数量的钩码，多次记录遮光板1、2的挡光时间。

（4）将钩码的总重力记为滑块受到的合力 ， 作出滑块的合力与的图像，该图像为过坐标原点的一条直线，如图丙所示。若该图像的斜率为{#blank#}3{#/blank#}（用题中已知字母表示），即可验证牛顿第二定律成立。

（5）由于实验中钩码的总重力并不等于滑块的合力 ， 要想本实验合力的相对误差不大于 ， 实验中所挂钩码总质量的最大值为{#blank#}4{#/blank#}。

A.       B.       C.       D.

(1)该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足{#blank#}1{#/blank#}的条件．

(2)他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出) S₁=3.59cm，S₂=4.39cm，S₃=5.19cm，S₄=5.99cm，S₅=6.79cm，S₆=7.59cm．则小车的加速度a={#blank#}2{#/blank#}m/s² ， 打点计时器在打B点时小车的速度 v_B={#blank#}3{#/blank#}m/s.(结果均保留两位有效数字)

(3)通过实验得到如图丙所示的a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角{#blank#}4{#/blank#}(选填“偏大”或“偏小”)．