- 二一组卷

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

贵州省黔东南州2018-2019学年四年级下学期数学期末考试试卷

黄花有若干朵，比红花多8朵，紫花比黄花多5朵，花最多，最多的花比最少的花多朵。

举一反三

去年学而思杯颁奖大会上，很多同学都过来领奖了。崔梦迪老师在让所有获奖的同学就座后，突然突发奇想，让所有同学用一张纸写下来在会场里的其他同学中，自己认识的人数。崔老师把同学们写好的纸条收走后，看了一遍，说：“真巧，咱们所有同学在这里认识的人数都刚好不一样。”这时下面有个特别聪明的同学，立刻说道：“不可能，肯定是有人统计错了！”当他解释过自己这样说的原因后，教室里的其他同学们和崔老师都很佩服这个同学。那么同学们能够说出这个同学这样说的原因吗？

在期末考试前，学生 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别预测他们的成绩是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ，评分标准是 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 好， $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 好， $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 好．

$\text{[math]}$ 说：“我们的成绩都将不相同．若我的成绩得 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 将得 $\text{[math]}$ ．”

$\text{[math]}$ 说：“若 $\text{[math]}$ 的成绩得 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 将得 $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$ 的成绩将比 $\text{[math]}$ 好．”

$\text{[math]}$ 说：“若 $\text{[math]}$ 的成绩不是得到 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 将得 $\text{[math]}$ ．若我的成绩得到 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的成绩将不是 $\text{[math]}$ ．”

$\text{[math]}$ 说：“若 $\text{[math]}$ 的成绩得到 $\text{[math]}$ ，则我将得到 $\text{[math]}$ ．若 $\text{[math]}$ 的成绩不是得到 $\text{[math]}$ ，则我也将不会得到 $\text{[math]}$ ．”

当期末考试的成绩公布，每位学生所得到的成绩都完全符合他们的预测．请问这四位学生的成绩分别是什么？

小张比小李大2岁，比小强小4岁，如果小李是m岁，小强是多少岁?（）

珊珊和希希各有若干张积分卡。

珊珊对希希说：“如果你给我2张，我的张数就是你的2倍。”

希希对珊珊说：“如果你给我3张，我的张数就是你的3倍。”

珊珊对希希说：“如果你给我4张，我的张数就是你的4倍，”

希希对珊珊说：“如果你给我5张，我的张数就是你的5倍。”

后来发现以上四句话恰有两句正确，两句不正确，最后希希给了珊珊几张积分卡之后她们的张数就一样多了。那么，原来希希有{#blank#}1{#/blank#}张积分卡。

古希腊毕达哥拉斯学派把 $\text{[math]}$ 这样的数称为"三角形数"，而把 $\text{[math]}$ 这样的数称为"正方形数"。从图中可以发现，任何一个大于 1 的"正方形数"都可以看成两个相邻"三角形数"之和。下面的等式中，符合这一规律的是（）

小明要登上10级台阶，他每一步只能登1级或2级台阶，他登上10级台阶共有{#blank#}1{#/blank#}种不同的登法。

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