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人教版生物必修3第三章第二节生长素的生理作用同步训练
请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关。材料用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、蒸馏水、锥形瓶等其他相关实验器材。
请补充完整下列方法步骤以及结果预测
(1)、
选取
的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。
(2)、
取锥形瓶3个,分别编号为A,B,C;把
切段平均分成3份,分别放入3个锥形瓶中。
(3)、
在A瓶中加入中性缓冲液2 mL;B瓶中加入
;C瓶中加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL。分别加盖,并放在
的条件下培养。
(4)、
一段时间后,
。
(5)、
结果预测:A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘切段
;C组胚芽鞘切段
。
举一反三
下列说法正确的是( )
运用所学生长素的有关知识,回答下列问题:
下列有关植物体内生长素的叙述,错误的是( )
为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )
如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是( )
分析下列各图,正确的是( )
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