学校举办了题为“中小学生背诵古代诗词是对传统文化的传承”的辩论赛,反方的观点是“中小学生背诵古代诗词未必是对传统文化的传承”。下面是自由论辩阶段正反双方的一个回合,请你在横线上填写恰当的内容。
正方一辩:中华传统文化博大精深,古代诗词是中华文化园中的一朵奇葩。要传承传统文化,就要对传统文化有充分的了解和掌握,就要背诵大量的古代诗词,否则传承就成为一句空话。
反方四辩:我方不反对中小学生要传承包括古代诗词的优秀传统文化。但是{#blank#}1{#/blank#}。
正方三辩:我方并没有说背诵是传承古代文化的唯一方法,我们也承认机械记忆并不是真正的传承。但是,没有背诵记忆我们如何进一步地理解古代优秀诗词?没有背诵记忆作为积淀,我们如何熟练掌握运用古代诗词文化精髓?
反方一辩:我要提醒一下对方辩友,{#blank#}2{#/blank#}。
正方二辩:对方辩友别忘了,文化传承是指让传统文化成为我们灵魂的一部分,电脑网络的记忆存储能力再强,也不能代替人本身对文化的吸收理解。