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人教新课标A版必修5数学1.2应用举例同步检测
在山脚
处测得该山峰仰角为
,对着山峰在平行地面上前进600 m后测得仰角为原来的2倍,继续在平行地面上前进
后,测得山峰的仰角为原来的4倍,则该山峰的高度为( )
A、
200m
B、
300m
C、
400m
D、
举一反三
如图,一艘船上午9:30在A处测得灯塔S在它的北偏东30°处,之后它继续沿正北方向匀速航行,上午10:00到达B处,此时又测得灯塔S在它的北偏东75°处,且与它相距8
n mile.此船的航速是{#blank#}1{#/blank#} n mile/h.
如图:D,C,B三点在地面同一直线上,DC=a,从C,D两点测得A点仰角分别是β,α(α<β),则A点离地面的高度AB等于( )
为了考核某特警部队的应急反应能力,拟准备把特警队员从一目标处快速运送到另一目标处.通过测角仪观测到观测站C在目标A南偏西25°的方向上,B、D在A出发的一条南偏东35°走向的公路上(如图),测得C、B相距31千米,D、B相距20千米,C、D相距21千米,求A、D之间的距离.
已知△ABC的三边长分别为3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于{#blank#}1{#/blank#}.
△
ABC
的两边长分别为2,3,其夹角的余弦值为
,则其外接圆的半径为( )
已知AB是底部B不可到达的建筑物,A是建筑物的最高点,为测量建筑物AB的高度,先把高度为1.5米的测角仪放置在CD位置,测得A的仰角为45°,再把测角仪放置在EF位置,测得A的仰角为75°,已知DF=4米,D,F,B在同一水平线上,求建筑物AB的高度.
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