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新人教版数学八年级上册第十五章分式15.2.2 分式的加减 同步练习
=
举一反三
化简分式
的结果是( )
判断正误并改正:
+
=
.{#blank#}1{#/blank#}(判断对错)
化简
的结果是( )
化简
-
的结果是( )
计算
,结果正确的是( )
【阅读理解】在比较两个数或代数式的大小时,解决策略一般是利用“作差法”,即要比较代数式M,N的大小,只要作出差
, 若
, 则
;若
, 则
;若
, 则
. 【解决问题】
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