试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
人教版生物七年级上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气同步训练
右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于{#blank#}1{#/blank#} 这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供{#blank#}2{#/blank#} 。（2）生物遗体通过[ {#blank#}3{#/blank#} ]{#blank#}4{#/blank#} ，在{#blank#}5{#/blank#} 条件下，分解生成水、无机盐和[ {#blank#}6{#/blank#} ] {#blank#}7{#/blank#} 。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌{#blank#}8{#/blank#} 。
小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。
①大量施肥 ②合理密植 ③给大棚作物增施二氧化碳 ④给大棚作物增施氧气．
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