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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

新人教版数学六年级下册第四章4.2.1成正比例的量课时练习

y﹣x=0，y与x（）

A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法确定

举一反三

两种{#blank#}1{#/blank#}的量，一种量变化，另一种量{#blank#}2{#/blank#}，如果这两种量中{#blank#}3{#/blank#}的两个数的 {#blank#}4{#/blank#}

一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做{#blank#}5{#/blank#}。

一个因数不变，积与另外一个因数成正比例。

判断，成正比例的写“正”，成反比例的写“反”，不成比例的写“不” ．

圆柱的底面半径一定，它的高和侧面积． {#blank#}1{#/blank#}

圆的周长与半径成正比例．

如果 $\text{[math]}$ x＝ $\text{[math]}$ y（x、y≠0），那么y：x＝{#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}，x和y成{#blank#}3{#/blank#}比例。

我们在小学阶段学了很多数学知识，它们之间有着密切联系。下面选项中，表示它们之间关系错误的是( )

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