材料一：

材料二：……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。

——马克思

材料三：瓦特改良的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量煤，而且使人类从此拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化。……德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

——《大国崛起》解说词

材料四：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、网上交易股票，等等。

——人教版《世界历史》九年级下册

①美国和德国的成果突出

②发明涉及的领域更加广泛

③技术和发明超出了一国范围

材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

——列宁《给美国工人的信》

材料二：我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命，我也愿意那样做。

——1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信

材料三：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机，改变了世界。

——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》

材料一 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。

——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》

材料二 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。

——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（部编版）

材料三

（1）结合所学知识，列举第一、二次工业革命中出现的新交通工具各一例。

（2）根据材料一、二，指出工业革命后社会发生的变化。

（3）指出材料三中互联网用户数量变化呈现的趋势。

（4）科技改变了人类和世界，根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。