题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
华东师大版历史九年级下册第五单元第二十四课五彩缤纷的现代文化同步练习题
材料一:17——18世纪,西方殖民主义者将大批非洲黑人贩卖到美洲。这些黑人奴隶从故乡带走了历史和文化,同时也带上了音乐。生活在社会最底层的黑人奴 隶思念遥远的故乡和亲人,沮丧、无奈与绝望的情感始终伴随着他们。在田间劳动之余,黑奴们怀念故乡和亲人,常常唱一种哀歌,以表达他们孤寂、哀怨的心声。
材料二:最初的爵士乐师都不识谱,完全凭着他们良好的音乐天赋围绕一个主题即兴演奏。即使后来的爵士乐发展必须按乐谱演奏时,也仍然保留了演奏者即兴发挥的特点。爵士乐的即兴演奏,使它形成了多种多样的风格和特色。
项目 | 发明者的身份 | 进入时代 | 首先开始的国家 | 发明到应用的时间 |
第一次工业革命 | 技术工人 | 蒸汽时代 | 英国 | 蒸汽机—80多年 |
第二次工业革命 | 科学家 | 电气时代 | 美国、德国 | 电动机—60多年 |
第三次科技革命 | 科学家 | 网络信息时代 | 发达资本主义国家 | 原子能—6年 |
试题篮