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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

华东师大版历史九年级下册第二单元第四课欧洲启蒙思想同步练习题

下列人物中,不是启蒙运动中最具有代表性的思想家的是(   )

A、卢梭 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、莎士比亚
举一反三
社会不断向前发展,社会发展的动力来自多方面
探究一:思想解放是历史变革的先导,思想解放也是社会发展的先导。
(1)14世纪,随着工商业的繁荣和城市的兴起,从意大利开始了欧洲历史上的第一次思想解放运动,是什么运动? 其核心思潮是什么?
(2)思想的力量是无穷的,法国思想启蒙运动为法国大革命吹响了思想的号角。列举至少一位启蒙思想家。
(3)1848年,人类社会又一伟大的思想——马克思主义诞生,请问马克思主义诞生的标志是什么?
探究二:改革是一幕幕散发着时代气息的话剧,是一场场破旧立新的嬗变。改革始终推动着社会的发展。
(4)在改革和向其他优秀民族学习方面,日本总是走在别的国家前面。
请回答: 7世纪中期,日本模仿中国隋唐制度进行了“大化改新”,具有怎样的历史意义? 19世纪60年代,内外交困的日本又通过什么改革走上了资本主义道路?
(5)面对严重的危机,俄国沙皇亚历山大二世不得不签署了改革的法令。这是指历史上的哪一次改革? 这次改革的性质是什么?
探究三:国家的统一是经济发展,社会进步的必要前提和重要保证。
在面临南方和北方矛盾突出、国家即将分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但决不可折断。”
(6)材料中“南方和北方矛盾”的焦点是什么? 林肯通过什么途径解决“南方和北方矛盾突出、国家即将分裂”这一问题? 这对美国历史的发展有何深远的历史影响?

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