题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
人教版九年级物理第十七章第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用同步练习
以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按图所示的电路图连接电路
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（3）测出AC间的电压．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
实验次数 | |||
1 | 2.6 | 1.7 | 4.5 |
2 | 2.0 | 2.4 | 4.5 |
3 | 1.4 | 2.9 | 1.5 |
（1）如图所示连接实物图过程中，至少需要{#blank#}1{#/blank#}根导线；
（2）随后，闭合开关，小蜀发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因最可能是{#blank#}2{#/blank#}；
A、通过两个灯泡电流大小不同 B、发光微弱的灯泡的灯丝断了
C、两个灯泡的规格不同 D、发光微弱的灯泡被短路
（3）在测出两端的电压后，小蜀断开开关，准备拆下电压表，改接在A、B之间，但小聪认为小蜀的操作太麻烦，只需将与C点相连的导线改接到A点即可，小聪的办法{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）测出灯
两端电压，理由是{#blank#}4{#/blank#}；
（4）在测电源两端电压时，应将电压表的“—”和{#blank#}5{#/blank#}（选填“
”或“
”）接线柱接入电路；
（5）在用电压表测量两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为
， 造成此现象的原因可能是{#blank#}6{#/blank#}（选填“A”“B”“C”或“D”）；
A、短路 B、
断路 C、
短路 D、
断路
（6）分析表中数据，发现 ， 下列解释合理的一项是{#blank#}7{#/blank#}（选填“A”“B”“C”或“D”）。
A、实验有误差，应继续换不同规格的灯多次实验
B、应反复断开、闭合开关，测出各电压值
C、电压表不准确，应该换一个电压表继续实验
D、实际的导线、开关、电源等元件也有电阻，两端有较小电压
（1）接线时，开关应处于{#blank#}1{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现{#blank#}2{#/blank#}（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；
（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断{#blank#}3{#/blank#}发生了断（开）路；
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：{#blank#}4{#/blank#}。
小明实验记录：
实验次数 | UAB/V | UCD/V | UAD/V |
1 | 0.7 | 0.7 | 1.4 |
2 | 1.4 | 1.4 | 2.9 |
3 | 2.1 | 2.1 | 4.3 |
小红实验记录：
实验次数 | UAB/V | UCD/V | UAD/V |
4 | 1.8 | 0.9 | 2.7 |
5 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
6 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
（4）对比两表，从小明的第{#blank#}5{#/blank#}次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？{#blank#}6{#/blank#}（用图中字母表示）。
试题篮
