“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

人教版物理九年级全册第16章第2节串、并联电路电压的规律同步练习

（1）、实验时，L₁、L₂宜选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．

（2）、再拆接电路时开关必须．

（3）、测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．测出L₂两端的电压．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？

（4）、测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由．

举一反三

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

①如图所示电路图.

②闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压.

③在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

④测出AC间的电压，得出结论.

【交流与评估】

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