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粤沪版物理八年级上册第一章第1节希望你喜爱物理同步练习
纵观历史,物理学许多重要的发现,有力地推动了
的发展,物理学对人类社会的进步,真可谓功勋卓著.
举一反三
同样一台冰箱,室温高时耗电多,室温低时耗电少.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是()
同学们在课外阅读时发现,资料上给出的常见物质的密度值中,固体和液体中没有附加条件,而气体密度表中则有附加的条件“0℃、标准大气压下”.据此,同学提出了下列问题,其中有价值且可供探究的问题是( )
在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后,同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想,为了验证这个猜想,课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案,其中正确的是( )
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
科学探究的过程一般的程序有六个步骤,下列关于六个步骤的顺序的说法中,不正确的是( )
一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能由铁制成的。在讨论过程中,有同学提出:“我们先用磁铁来吸一下”。就“用磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
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