小刚以前经常迟到，老师多次提出批评，他认为这是小题大做。老师让他担任了一周“班主任”，他体会到了班级管理的难度，以后他再也没有迟到过。这件事表明，如果学生站在老师的角度看问题，就能够（　　）

题型：多选题题类：常考题难易度：普通

人教版思品八年级上册第二单元第四课第二节主动沟通健康成长同步练习

A、更好地理解和严格遵守学校的规章制度。 B、设身处地为老师着想，理解老师的做法。 C、理解老师，从而能顺利化解师生之间的冲突。 D、不再犯错误了。

举一反三

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从（）

下列做法能顺利化解师生冲突的有：（　　）
①从老师的角度、立场考虑

②尽量少和老师交流
③理解信任老师

④设身处地为老师着想

班主任老师很理解人意，不知为什么，当我向他对班级工作提出建议时，他不但没有表扬我，反而严厉地批评了我，显然老师是误解了我的意思。虽然当时我也感到很生气，事后一想我还是能理解老师的，这位同学能理解老师，是因为他懂得了这样的道理（）

【尊重师长学会沟通】

放学铃声已经响了5分钟了，政治老师王老师终于宣布了“下课”。等王老师走后，小明和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是王老师讲错了，我给他指出来，他还说我是故意捣乱﹗以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好﹗”小明说：“这个王老师整天板着脸，放学又老拖课，作业布置一大堆，简直就是‘老古董’﹗”

快要期中考试了，爸爸要求张明必须进入全校前十名，张明听后表示不会辜负父亲的期望，开始了紧张的复习。由于作业较多，张明发现老师要求的语文课文没来得及背诵，情急之下，要求组长帮忙打掩护让自己通过，结果被老师发现挨了批评。张明向老师承认错误，表示一定吸取教训，但心里对爸爸的要求有了埋怨，回家后和爸爸开展了冷战。

结合上述材料，运用所学知识，评析上述事件。

2017年11月12日，为出校时间被挤占感到憋屈，更为通知家长的做法感到愤怒，湖南沅江16岁的高三学生罗某在办公室将自己的班主任刺死。没有人想象得到，一个成绩优异的学生会如此对待关爱和器重自己的老师。11月13日，罗某因涉嫌故意杀人罪被当地公安局依法刑事拘留。对此，下列认识正确的是（）

①罗某对生命缺乏敬畏之心

②每个人都无法调控自己的情绪

③罗某没有做到正确对待老师的批评

④违法必受刑罚处罚

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