题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
【新闻摘录】 | |
一:近年来,我国科技创新领域亮点频出:“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、C919大型客机总装下线、北斗卫星导航系统、第一艘航母入列、屠呦呦荣获诺贝尔奖……这极大振奋了民族精神,极大提升了我国的国际地位。但我们也要看到,我国科技发展水平总体不高,不少产业的核心技术仍受制于人,出现“卡脖子”问题。放眼全球,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,创新已经成为大国竞争的新赛场,“不创新就要落后,创新慢了也要落后”。 | 二:李克强总理在《2016年政府工作报告》中指出,要实施义务教育学校标准化,普及高中阶段教育,建设世界一流大学和一流学科等工程;劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年,教育要促进学生德智体美全面发展,注重培养各类高素质创新型人才。 |
扶贫脱贫需要全社会的共同努力,为此,某中学九年级学生组成探究小组,围绕农村贫困人口的脱贫问题,开展如下探究活动。
【调查了解】材料一:探究小组通过查阅有关资料,得到如下信息:
受教育程度和家庭收入情况 |
全国建档立卡的贫困人口情况 |
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农村家庭户主 受教育程度 |
农村家庭年收入 (元) |
小学以下 文化程度 |
缺少技能 无法摆脱贫困 |
小学以下 |
15,880 |
超过50%的人 |
超过22%的家庭 |
初、高中 |
29,470 |
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中专、大专 |
55,780 |
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本科以上 |
125,213 |
资料来源:《中国家庭收入不平等报告》
【探究明理】材料二:国家主席习近平指出,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出,国家要大力改善贫困地区教育条件,帮助贫困地区提高教育水平。
【感悟行动】材料三:广西都安县一学校的教室门口贴了这样的对联:“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生,为摆脱贫困,孩子们非常刻苦,“读书改变命运”,他们都认这个理。
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