背景材料一：2016年12月9日，中央政治局就我国历史上的法治和德治进行第37次集体学习，习总书记在主持学习时强调，法律是准绳，道德是基石，法律是成文的道德，道德是内心的法律。依法治国首先是依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

背景材料二：教育部、司法部、全国普法办2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》，要求义务教育阶段 使学生初步了解公民的基本权利义务；树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯。

背景材料三：2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》．李克强总理批示：校园应是最阳光、最安全的地方，教育部门要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

①消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄       

②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责      

④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害

材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。

材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”喜极而疯。