某校围绕“合理表达爱国情绪，理性保卫钓鱼岛”这一主题召开了一次主题讨论会，会上同学们发表了不同的观点，请阅读这些观点，解答相关问题。

观点一：在群众情绪高涨、非理性行为被情绪左右的示威现场，我要大声呼吁“理性爱国”，让“情绪表达增加一道理性的闸门”。让我感到欣慰的是，较之从前情绪化、盲从占主流的现象，今天无论是网上“理性游行”的一边倒的呼唤，还是广州街头高举“要理性”牌子的志愿者、在打砸行为发生后自发清理街头垃圾的学生，这些理性社会中应有的场景。

观点二：我是热心少年，我深深爱着我的祖国，爱着美丽的钓鱼岛。日本政府非法窃取钓鱼岛，我异常愤怒，但我还只是一名学生，我清醒地认识到只有强大的实力才不会受欺诲。因此，我会把这种愤怒之情化作勤学奋发的动力，全面提高自身素质，将来把我们的国家建设得更加强大。

观点三：随着钓鱼岛事件的不断升温，国内的爱国情绪也日益高涨，爱国游行在多个城市迅速蔓延，抗日、反日、爱国的横幅更是挂满了大街小巷，作为一名青年，一名中国青年，我的情操得以陶冶和提升。

①参加自己喜欢的体育活动            ②学会自我暗示化压力为动力

③在教室里大声吼叫，发泄不快    ④听一些轻松的、欢快的音乐

2018年10月28日，重庆发生公交车坠江悲刷，随着公交车行奉记录仪和存储卡的打榜出水和恢复，悲剧的真相被还原：一名穿蓝色半仔的女乘客刘某因错过下车，与驾驶员发生争吵，继而两次用拿手机的右手，击向驾驶员，驾驶员在还击与拉扯中公交失控坠江，车上十五个鲜活的生命就这样戛然而止。

理性分析公交车坠江的真相，你悟出些什么道理？（提示：从“规则法律、责任人际交往、生命、情绪等方面回答）

请你辨析：所以，我们不应该有负面的情感，负面情感对我们都是有害的。