有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”，他们各自在那里的物理实验室利用先进的DIS系统较准确的探究了单摆周期
T和摆长
L的关系。然后他们通过互联网交流实验数据，并由计算机绘制了
T2－
L图象，如图甲所示，已知天津市比上海市的纬度高，则去“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是
(填“
A”或“
B”)。另外，去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的
a、
b两个摆球的振动图象，如图乙所示，由图象可知两单摆摆长之比
=
，在
t=2s时
b球振动方向是：
(填“＋
y”或“
y”)。
