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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省合肥市第一中学、第六中学2018-2019学年高一下学期物理期中考试试卷

如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）

（1）、除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有____________

A、 $\text{[math]}$ 交流电源 B、毫米刻度尺 C、干电池 D、托盘天平

（2）、关于橡皮筋做功，下列说法正确的是________________。

A、橡皮筋做功的具体值可以直接测量 B、橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 C、通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 D、若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

（3）、①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为 $\text{[math]}$ ，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为 $\text{[math]}$ ，……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。纸带上每隔 $\text{[math]}$ 打一个点。直接根据第4次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为 $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字）

②若根据多次测量数据画出的 $\text{[math]}$ 草图如图所示，根据图线形状，可知对 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系作出的猜想肯定不正确的是

A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$

举一反三

为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细砂．他们称量滑块的质量为 M、细砂和小桶的总质量为 m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示．

在追寻科学。家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图1所示的实验装置。

某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

某同学用图甲所示的实验装置探究恒力做功与小车动能变化的关系．

某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50 Hz．

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