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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省合肥市第一中学、第六中学2018-2019学年高一下学期物理期中考试试卷

如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）

（1）、除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有____________

A、 $\text{[math]}$ 交流电源 B、毫米刻度尺 C、干电池 D、托盘天平

（2）、关于橡皮筋做功，下列说法正确的是________________。

A、橡皮筋做功的具体值可以直接测量 B、橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 C、通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 D、若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

（3）、①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为 $\text{[math]}$ ，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为 $\text{[math]}$ ，……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。纸带上每隔 $\text{[math]}$ 打一个点。直接根据第4次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为 $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字）

②若根据多次测量数据画出的 $\text{[math]}$ 草图如图所示，根据图线形状，可知对 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系作出的猜想肯定不正确的是

A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$

举一反三

利用如图1所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系．小车的质量为M=200.0g，钩码的质量为m=10.0g，打点计时器的电源为50Hz的交流电．

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示．

某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验，如图所示，小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W。当用2条、3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。

在用自由落体法“探究动能定理”的实验中，

在探究“做功与物体速度变化”的关系时，实验室准备的装置如图所示。

某同学把附有轻质滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、刻度尺、天平（含砝码）等．组装的实验装置如图所示．

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