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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

北师版历史八年级下册第四单元第十七课大河流域文明的曙光同步练习题

阅读下列材料: 

材料一:印度独立60年来,种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出,应该从教育体系入手,培养儿童的平等观念,彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。
材料二:印度的种姓制度有上千年历史,这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划,宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。 

请回答:

(1)、印度的种姓制度分为哪四个等级,各有哪些人组成?    

(2)、材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法,分别是什么?    

(3)、今天印度为什么要消除种姓制度?

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