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题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
北师版历史八年级下册第四单元第十九课“日出之国”与“新月之乡”同步练习题
“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
请回答：
公元6世纪，中国文明开始大规模地传入日本，破坏了日本的部族组织，自朝鲜传入的佛教是文化变革的媒介，在这里起了同基督教在欧洲德意志人和斯拉夫人中间所起的一样的作用，由大陆渡海而来的学生、教师、匠人和僧侣，不仅随身携带了新的宗教，还带来了新的生活方式。——摘自《世界通史》
①大化改新 ②明治维新 ③法西斯上台 ④二战后日本的崛起
材料一：这次改革主要针对的是以土地封赐为纽带的封建主与其附庸之间的关系，得到土地的人必须为赐地的人服兵役。
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
材料三：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主，义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”
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