【表解历史】

材料一：三次科技革命比较表

【图释历史】

材料二：

【学法运用】

材料三：九年级（1）班安迪、王凯同学对工业革命的评价

安迪：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

王凯：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

材料1：“……因此，我们，在大陆会议下集会的美利坚合众国代表，以各殖民地善良人民的名义，非经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，说明我们的严正意向，同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，……”

材料2：“自公元一千八百六十三年元月一日起，任何一州内指定地区要是仍有蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。”

材料3：“价值难以想象地贬缩了；课税增加了；我们的支付能力下降了；各级政府面临着严重的收入短缺；交换手段在贸易过程中遭到了冻结；工业企业枯萎的落叶到处可见；农场主的产品找不到销路；千家万户多年的积蓄付之东流……”

材料4：“1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策，其主要措施是突出面向未来的投资，将重点放在基础建设、环境净化工程以及教育和研究机构；以高科技带动经济发展，大力扶持信息产业的发展；重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针；积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。”

20世纪80—90年代，美国经济高速增长，率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。

——摘编自岳麓版初中历史教材