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试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

下列哪一项措施,最能体现日本明治维新的性质(   )


A、加强中央集权 B、提倡“文明开化” C、实行征兵制 D、殖产兴业,鼓励发展近代工业
举一反三
 革命或改革是人类社会发展的重要动力之一。19世纪60年代,为摆脱统治危机和解决内部矛盾,东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。根据材料回答问题。
材料一:自1863年1月1日起,在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面,其人民将视为背叛联邦,而一切被据为奴隶的人们,应当立即和永远获得自由,美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由,并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
(1)材料一出自美国哪一个文献? 与此有关的历史事件,对美国最大的贡献是什么?
材料二:1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
                                                                                                                                               ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三:法令规定,地主必须分给农民永久使用的宅园地和耕种份地。份地的大小由地主决定。在地主同意的前提下,农民可以赎买这些土地。但在契约签订前,农民必须承担劳役和缴纳代役租。
                                                                                                                                             ——中华书局九年级上
(2)材料二所叙述的情况与俄国历史上的什么事件有关?
(3)根据材料三,请说出法令针对土地问题采取了什么措施? 维护了谁的利益?
材料四:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……  
­                                                                                                                                            ——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
(4)材料四中“变革”指的是什么历史事件? 为实现材料中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(5)综合以上材料和所学知识,归纳美、俄、日这一时期的时代特征。

回顾战争历史,纵观美日关系,以史为鉴,才有未来。阅读材料并结合所学知识,探究问题:

材料一:1853年,美国东印度舰队司令培理率领载着500名水兵的4艘黑漆船闯入日本港口,要求谈判通商,否则立即向日本开战。第二年日本被迫签订《日美亲善条约》,同意开放港口。

材料二:……美、英、法几个大国为了自己的利益,决定牺牲中国的合法权益,先后向日本妥协,最终决定把德国在中国山东的一切权益转交给日本,并强迫中国无条件接受。中国作为战胜国蒙受了战败国的耻辱。

——摘自八年级上册教参

材料三:20世纪50年代中期,日本经济已经完全摆脱战败的阴影,各经济部门的产值都恢复并超过战前和战时的最高水平。到70年代初,日本的经济指标已居世界前列,成为资本主义世界发展速度最快的国家。

材料四:70年前,战争记忆苦难深重。——“法西斯主义和军国主义发动的侵略战争,给中国、俄罗斯等欧亚地区及其它地区的许多国家和人民带来人类历史上空前灾难和浩劫”。70年前,胜利和平来之不易——“中国是第二次世界大战亚洲主战场……中国军民不屈不挠,艰苦卓绝的抗日斗争,消灭并牵制了大量日本兵力,以伤亡3500万人的代价,最终获得了抗日战争的伟大胜利……”

——摘自习近平《铭记历史,开创未来》

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