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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:普通

广东省2019年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷(一)

阅读下面的文段,回答问题。

马说

韩愈

    ①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    ②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见 , 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    ③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 , 执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(1)、解释下列划线词语在句子中的意思。

死于槽枥之间

②一食尽粟一石

③执策而

(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①食不饱,力不足,才美不外见。

②策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(3)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
A、本文运用比喻的修辞手法,用千里马比喻人才,用伯乐比喻懂得赏识人才的人,用食马者比喻愚妄浅薄、不识人才的统治者。 B、“食不饱,力不足,才美不外见”写出了千里马被埋没的原因,表明有才之士受到不公正待遇和其不幸的处境,表达了作者强烈的不平和悲愤之情。 C、本文采用了托物言志的写法,表面通篇在写马,实际是感慨人才的遭遇,委婉地表达了对自己怀才不遇和对黑暗现实的不满之情。 D、本文论述结构精巧,先从反面提出问题,然后从正面展开议论,再写到千里马的遭遇及其原因,最后对无知的“食马者”发出强烈的谴责。
举一反三
活动一:晓听雨之法

听雨堂记

(宋)刘克庄

天下之至音非静者不能闻也,至乐非定者不能知也。风之翏然也,水之淙然也,啸之□然也,入于耳同也。然南郭子綦以为天籁,元结以为全声,阮籍以为鼓吹,为凤音,得于心异也。何也?噪之不如静也,动之不如定也。

雨之为声至矣,而闻者鲜焉。兄弟群居之乐至矣,而知者鲜。……今夫大衾长枕,短檠细字,漏断人寂,埙唱篪和。当此之时,溜于檐,滴于阶者,如奏箫韶,如鼓云和。静者闻,躁者不闻也。定者知,动者不知也。此吾友野翁名堂之意。

夫近世言友爱者,推苏氏,其听雨之约 , 千载而下闻之者,犹凄然也。抑苏氏能为此言也?非能践此言也。余尝次其出处而有感焉。方老泉无恙,二子虞侍,家庭讲贯,自为师友。窃意其平生听雨,莫乐于斯时也。既中制举,各仕四方,忧患龃龉,契阔离合,于是闻雨声而感慨矣。中年宦达,宴寐早朝,长乐之钟,禁门之钥,方属于耳,而雨声不暇听矣。岁晚流落,白首北归,一返阳羡,一居颖滨。听雨之约,众生不复谐矣。故曰“非能践此言也。”今野翁兄弟,俱以才业光显于时,虽为是堂,余恐其骑马听鸡之时多对床闻雨之时少愿刻鄙语于堂。盖惟静可以闻此声,惟定可以知此乐,惟早退可以践此言也。

【注】①檠:灯。②埙唱篼和:埙、篪乐器,合奏时声音相应和。后以“埙篪“比喻兄弟亲密和睦。③听雨之约:苏轼兄弟二人参加科举考试时,约定日后“功成身退,夜雨对床”。④次:推测。⑤老泉:苏轼父亲苏洵,号老泉。

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