在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是{#blank#}1{#/blank#}。
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：{#blank#}2{#/blank#}。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃ ， 小蔡认为不可能．小蔡的依据是：{#blank#}3{#/blank#}。
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈{#blank#}4{#/blank#}性。
表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式{#blank#}5{#/blank#}。

【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么？

探究Ⅰ：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。

（提出问题）白色粉末的成分是什么？

（进行猜想）他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH与Na₂CO₃ 的混合物。

（设计实验）