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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州地区2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 的解是 $\text{[math]}$ ，其中y的值被盖住了，不过仍能求出m，则m的值是（）

A、-2 B、1 C、2 D、-1

举一反三

已知关于x，y的方程组 $\text{[math]}$ 的解为正数，则|k﹣6|+|k+1|={#blank#}1{#/blank#}．

已知方程组 $\text{[math]}$ ，王芳看错了方程（1）中的a，得到的方程组的解为 $\text{[math]}$ ，李明看错了方程（2）中的b，得到的方程组的解为 $\text{[math]}$ ，求原方程组的解.

小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染 $\text{[math]}$ ，“口”和“△”表示被污染的内容，他着急，翻开书后面的答案，这道题的解是 $\text{[math]}$ ，你能帮助他补上“口”和“△”的内容吗？说出你的方法．

学完二元一次方程组的应用之后，老师写出了一个方程组如下： $\text{[math]}$ ，要求把这个方程组赋予实际情境．

小军说出了一个情境：学校有两个课外小组，书法组和美术组，其中书法组的人数的二倍比美术组多5人，书法组平均每人完成了4幅书法作品，美术组平均每人完成了3幅美术作品，两个小组共完成了40幅作品，问书法组和美术组各有多少人？

小明通过验证后发现小军赋予的情境有问题，请找出问题在哪？

已知 $\text{[math]}$ 是方程组 $\text{[math]}$ 的解，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

若关于x，y的方程组 $\text{[math]}$ 的解为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

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