- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省金华市十校2018-2019学年高一上学期期末物理试题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中实验装置示意图如图1所示。

（1）、该实验中，下列（如图2）备选器材中必须要用的是（多选）

（2）、下列说法正确的是_____

A、实验时先释放小车，再接通电源 B、实验所用打点计时器应该接直流电源 C、实验过程中，小车质量应该远小于悬挂的重物的质量 D、实验过程中，细线应该与长木板平行

（3）、如图3所示，图线不通过原点的原因是。

（4）、实验中，获得如图4一条纸带纸带中所标出的点为计数点，相邻两计数点的时间间隔T＝0.1s，则该纸带的加速度为

举一反三

在《研究小车的加速度与小车所受外力的关系》的实验中，仪器如图连接：

连接中不正确的地方有哪些？

某同学利用如图甲所示装置探究“加速度与力、物体质量的关系”，图中装有砝码的小车放在长木板上，左端栓有一不可伸长的细绳，跨过固定在木板边缘的滑轮与一砝码盘相连．在砝码盘的牵引下，小车在长木板上做匀加速直线运动，图乙是该同学做实验时打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，该同学测得相邻点之间的距离分别是S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆ ，打点计时器所接交流电的周期为T．小车及车中砝码的总质量为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，当地重力加速度为g．

为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．

某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的示数 $\text{[math]}$ 再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数 $\text{[math]}$ 释放小车，记录小车运动时传感器的示数 $\text{[math]}$ 。

某课外实验小组利用如图1所示的装置来探究拉力F不变时加速度a与小车质量m之间的关系．

研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，该小组在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器(测绳子的拉力)，P为小桶(内有砂子)，M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的木板．不计绳子与滑轮间的摩擦．

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