在一次以“诗词影响生活”为主题的读书交流活动中，同学们各抒己见。

    甲同学：不管当下的学习如何枯燥，我们都要学会读诗诵词，因为生活还有诗歌和远方。

    乙同学：网上有人说“父母尚在苟且，你却在炫耀诗歌和远方”，生活不需要凌空蹈步的文艺调调，生活需要脚踏实地。

    丙同学：诗词是诗人人生经历、精神世界的展示。人生只有一辈子，但通过读诗诵词我们可以活几辈子。

    丁同学：通过诗词我们能够感受各种不同的生活态度，教会我们如何去面对纷繁复杂的人世生活。

……

    开学至今，我们重点学习了第二单元的宋词，请你就诗词对生活的影响表明你的态度，阐释文学与生活，文学与人生的关系。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

    为了庆祝女儿的降生，facebook创始人马克•扎克伯格将99%股份（450亿美元）捐给慈善机构，他在给女儿的信中称这笔捐款是为了“与全球慈善家一道发展人类潜能，促进下一代所有孩子的平等权益，让世界变得更加美好，这样做，不仅仅是因为爱你，更因为我们对于下一代的孩子们有着道义上的责任。”

    你对马克•扎克伯格以这种方式来庆祝女儿的降生有何联想与感悟？

    要求选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。

请你自选角度，题目自拟，题材不限（诗歌除外），写一篇800字的文章。

    一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？”

    “看见的能力。”智者说。

    这个人听了不解地问：“看见什么呢？”

    智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”

《中国教育》有一篇文章，用六个关键词概括中华传统美德的精髓：责任、理想（志气）、忠恕、知耻（良心）、气节（骨气）、守礼（恭敬辞让）。

请从中选择两三个关键词，结合自己的感悟，谈谈你对中华传统美德的认识。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2019年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确提出了科学家精神的内涵：胸怀祖国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神；追求真理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

习近平总书记在2020年9月11日召开的科学家座谈会上也强调要“大力弘扬科学家精神”。

你所在的班级计划举行主题为“学习科学家精神”的班会活动，作为青年学生，在全球科技迅猛发展的时代背景下，哪个层面的科学家精神最能触动你？请结合材料内容写一篇发言稿，体现你对其中一个层面的科学家精神的认识和思考。

要求∶结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。