When I was a student, I didn't like to do housework. I thought that I was a little child and what I needed is to study hard to get good grades. So I didn't do any 1 at home.

One day, my mother 2 back home from work. She found that I had made a mess in the house. My books and clothes were everywhere. She was annoyed (恼火) and said to me 3 , "From now on, you must do some housework every day!" Hearing my mother's 4 , I felt unhappy. But I still did as she said.

Doing housework was more difficult than I had expected. I began to understand that life was not 5 for my parents. They had to do a lot of housework when they came back home 6 work. So I tidied my room and 7 my clothes. And I helped my 8 cook meals in the evening. My parents praised 9 for my changes.

Now I realize that doing housework can not only help my parents 10 also help me to learn many basic life skills.

In October, I told the eight-year-olds whom I taught about my plan. "I'd like all of you to do1 jobs to earn some money," I said. Then we'll buy food fora(n)2 dinner for someone who might not have a nice dinner otherwise."

Early in the Thanksgiving week, the boys and girls arrived in class with their 3 money. They had set tables , washed dishes and looked after younger siblings(兄弟姐妹). And now they couldn't wait to go 4 .

I supervised(监督) while they5 up and down the supermarket aisles. At last we headed toward the 6 pushing a cart filled with a7 and other food. Then someone8 a "necessity".

" Flowers!" Kristine cried. The group ran toward the holiday plants.

I advised, "You can't9 flowers. " " But Mrs Sherlock, we want flowers." I was finally 10 .

With all those gifts, we went to visit an old woman who had lived11 for many years. When seeing the flowers, the woman seemed 12 . "Do you like them?" Michael asked. The woman brightened up and 13 .

[ After a happy moment, we had to leave. Sitting in the 14 , we could see the kitchen window. The woman inside waved goodbye , then turned and walked across the room, past the turkey, straight to the flowers. She put her 15 in them. When she raised her head , there was a smile on her lips. ]

Every weekend my parents give me $100. I bet you think I'm really spoiled (宠坏的). Think again!

It all started when I wanted a really cool 1 . I asked my parents to buy it for me but they said I would have to buy with my own money. "But it's only $100!" I 2 . An hour later, my parents 3 there would be a family meeting at dinner.

They 4 the meeting with the words, "We've been thinking about how to give you more 5 in our family." They brought up several "new ways" I could "have more say." One way was to allow me to 6 for the family. Each Saturday, I was to be given $100 — along with a shopping 7 . It was up to me to buy everything on it. Whatever money was 8 , whether two dollars or thirty, was mine and I could 9 however I wanted — whether to buy toys, books, jackets, or even a bicycle. My parents' $100-a-week plan gives me real 10 to shop for the best bargains (特价商品). I 11 prices on every single item on my list before I 12 what to put in my basket.

My parents' clever plan has turned me into a 13 shopper. Now, when I finally save enough money, that cool bicycle doesn't just 14 a mere purchase; it stands as a symbol of my 15 success.

Sullivan calls her right arm her "little arm". The 10-year-old was born with that arm less than half the 1 size. She has no elbow and tiny fingers to 2 things. However, it never discouraged her. This 3 kid could always find a way to make that little arm 4 for her. Until recently, riding a bike has proved out of her reach. But that might soon change 5 some college students.

Sullivan's grandparents saw a local news about Siena College students making a prosthetic (假肢的) hand for a little girl using the school's 3D printer. They went to see if her granddaughter could be a 6 for a new arm like that girl. However, there was a 7 when the grandparents asked if the college group could help Sullivan, as the design was for limbs (肢体) 8 an elbow or wrist.

Fortunately, Kristin, a junior engineering major said yes. She and her team couldn't 9 a perfect solution, but they promised to try. They met Sullivan from time to time to measure and test the design, 10 the initial plans to fit Sullivan's little arm. They've worked for almost a year to build Sullivan a solution. The task has been one of 11 and creativity,12 by kindness. "Sometimes you get 13 , but she is so excited," Kristin said. "Her motivation and her strength, 14 our team along."

On May 4, Sullivan received her arm. She also received a(n) 15 surprise: a new bike. 

When I was in the eighth grade, my class was assigned (指派) to be friends with the second-grade kids. I got this little girl named Shelley. The first time I saw her, she was silent and cold. She was small for her age, and she didn't play with the other kids in her class.

I tried all kinds of things to get her to talk to me. I bought her toys, crayons and candies. But try as I might, nothing worked. One time, I gave her a coloring book and said, "Shelley, now you can color at any time."

Shelley looked at the coloring book and then looked up at me, and finally looked away. By that, I didn't know how I was going to get through to the little girl, but I knew I wouldn't give up on her.

One Friday, I decided to tell her a story about my childhood. I told her that I felt lonely when I was with my classmates, and how I thought only my teachers liked me. I also told her that every day was a battle(战役) for me and that I fought back tears so people wouldn't know how much I was hurting.

She sat there just listening, trying to decide whether I was lying or not. Finally, when my story ended, there were tears in her eyes. And then she did the unthinkable, She said, "Thank you." From then on, Shelley was a different little girl. She started smiling and talking with other kids.

Looking back at this,I'm in awe(惊叹), because all I did was to help her realize that she wasn't alone. I didn't ask her to tell her story, because her story is my story,