题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通
河北省石家庄28中2018-2019学年中考理综-化学三模考试试卷
【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:{#blank#}1{#/blank#};猜想2:相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案 | ||
实验现象 | 有气泡产生,天平指针向{#blank#}2{#/blank#}偏转 | 红磷燃烧,放出热量,产生大量{#blank#}3{#/blank#},冷却后称量,天平指针没有偏转。反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确 |
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在{#blank#}5{#/blank#}中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图两种改进,你认为最佳装置是{#blank#}6{#/blank#}(填序号)。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。
【微观解释】在化学反应中,反应前后原子的{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}均不变,所以质量守恒。
试题篮