材料一  整个20世纪90年代，国内各地区的对外幵放沿着两个主要方向展开：中国政府于1990年4月作出了开发开放上海浦东的战略决策。1993年，国务院又决定对芜湖、九江、武汉、岳阳、重庆五市也实行沿海开放城市政策。这样，长江流域的产业密集带，在浦东这一龙头的带动下，有可能迅速腾飞。1993年，国务院还决定开放合肥、南昌、长沙、太原、西安等11个省会城市，同时又把沿边省份的4个省会城市哈尔滨、长春、呼和浩特和石家庄作为开放城市，享受沿海开放城市的优惠政策。到20世纪90年代初期，中国初步形成了独具特色的对外开放格局。

——整理自吴敬琏《当代中国经济改革教程》等

材料二  1992年初，邓小平在“南方谈话”中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。”

——马远之《世界六百年与中国六十年》

材料：1978年底，中国共产党十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕，实现亍新中国成立以来具有深远意义的伟大转折。以下是我国改革开放以来社会发展的部分关键词：

——据长街《从“关键词”看改革开放40年》等整理

从材料中选取两个或两个以上关键词，确定一个主题，并就该主题展开阐述。（要求：明确写出所选关键词和主题，阐述须有史实依据。）

材料一  1979年4月，邓小平在听取广东省委汇报时，认为给广东某些特殊政策是个好主意，对外开放要找一个突破口，办好试验场。

——摘编自邵维正《邓小平对改革开放事业的历史性贡献》

材料二  我们主动开放市场，积极扩大进口的行动充分表明，中国不以追求贸易顺差为目标，而是致力于在促进经常项目收支平衡的同时，更好地适应国内消费升级、更好地提升国内产业水平、更好地满足人民对美好生活的需要，推动我国经济高质量发展。

——《习近平主席主旨演讲：新时代扩大开放的政策宣示》

材料一   经济和社会结构发生的变化，超出了旧的经济制度所能够承载的范围；随着社会变革的推进，新式学堂纷纷建立，新式出版机构与介绍西方知识的图书增多。面对日益深重的民族危机，仅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解决问题的，洋务派面对“数千年未有之变局”所采取的解决之道，客观上越来越背离儒家的治国之道，虽说洋务派非有意为之，但它推动了中国的近代化进程。中国传统的一元文化模式逐渐解体。

——摘编自齐艳苓《马克思主义在中国的传播和发展的文化基础研究》

材料二   “西化”的基本要义是向西方学习，即通过学习西方先进的科技、制度、文化，以使自己达到如西方一样的先进的社会状态。从“西化”到“全盘西化”到“与国情相结合”“走自己的路”。……中国从文明迷失再次走上了文化自信。……正是通过这种互相之间取长补短的借鉴和对话，中国正在以一种全新的开放和包容态度走向世界。

——摘编自《浅析中西方文化融合与全盘西化的认识》