- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷

植物的生长发育受到多种激素的共同调节，其中生长素既能促进植物的生长，也能促进子房发育成果实。请你设计一个实验验证幼嫩的种子产生的生长素可促使子房发育。

实验材料和用具

生长状况相同的带花蕾的番茄植株若干，适宜浓度的生长素溶液，蒸馏水，纸袋若干。

实验步骤

（1）、第一步:取若干的带花蕾的植株，将其分为相等的三组，分别标为A、B、C;

（2）、第二步：A组去雄,;B组去雄，涂等量的蒸馏水;让C组;然后各组均套袋处理；

第三步:放在相同条件下培养一段时间后，观察子房的发育状况。

实验结果：

（3）、A组子房，其内部(填“具有”或“不具有”)幼嫩的种子；

（4）、B组子房；

（5）、C组子房，其内部(填“具有”或“不具有”)幼嫩的种子。

实验结论：

（6）、。

举一反三

如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是（）

如图表示植物不同器官对生长素的反应．请分析回答：

（1）促进芽生长的最适生长素浓度是{#blank#}1{#/blank#} mol/L．

（2）生长素的运输方式是{#blank#}2{#/blank#}

（3）A点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是{#blank#}3{#/blank#} ，对芽生长的效应是{#blank#}4{#/blank#} ．说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是{#blank#}5{#/blank#} ．

（4）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是{#blank#}6{#/blank#}

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