题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通
江苏省南京市、盐城市2019届高三下学期生物高考一模试卷
选项 | 实验内容 | 减少实验误差采取的措施 |
A | 对培养液中酵母菌数量进行计数 | 统计活体菌数可以不用染色 |
B | 探索2,4一D促进插条生根的最适浓度 | 预实验细化浓度范围 |
C | 调查人群中红绿色盲发生率 | 调查足够大的群体,随机取样并统计 |
D | 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 | 观察1个装片中的多个细胞并统计 |
生长素和乙烯与植物生长发育密切相关,请阅读相关资料,回答下列问题:
(1)生长素(IAA)和乙烯作为信号分子,都要通过与受体结合,将信息传递给靶细胞,从而对植物的生命活动起{#blank#}1{#/blank#} 作用.IAA在植物根尖的运输方向是从{#blank#}2{#/blank#} 区到{#blank#}3{#/blank#} 区从而使根伸长.
(2)1964年,科学家进行离体实验发现,当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸,发现有14C﹣乙烯产生,由此推测{#blank#}4{#/blank#} .在以上实验结果的基础上,1979年,美籍华人杨祥发发现,在无氧条件下,当供给植物14C﹣蛋氨酸时,检测不到乙烯产生,只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸(ACC)累积,据此结果推测{#blank#}5{#/blank#} .为了证实上述假设,科学家在{#blank#}6{#/blank#} 条件下,将14C﹣ACC供给植物组织时,发现组织很快{#blank#}7{#/blank#} ,证明上述假设正确.
(3)为研究生长素(IAA)和乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.
①实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表.
组别 | 添加物质种类及处理浓度(µM) | 根伸长区细胞长度(µm) |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明,与单独处理相比较,乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时{#blank#}8{#/blank#}
②实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中乙烯的含量,实验结果如图所示.据图分析,可得出的初步结论是{#blank#}9{#/blank#} .
③综合上述各实验的结果可推测,高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过{#blank#}10{#/blank#} 而实现的.
试题篮